Caloiros na Escola

Na escola não há uma primeira vez.  Existem várias primeiras vezes - tantas quanto as  transições de ciclo. Mais uma corrida, mais uma viagem,  mais uma mudança,  mais uma adaptação.   Cada novo ciclo volta a  ser como o primeiro dia de  escola - a ansiedade, o medo de falhar, as expectativas. Quanto mais radicais as mudanças, maior a angústia. Os recém chegados  alegram-se com as novidades,  desorientam-se  com as mudanças e têm de aprender a lidar com rotinas diferentes. São caloiros , em suma.  E qual a melhor maneira de iniciar a carreira escolar? como é que os novatos vão apetrechados para a inauguração  de mais um percurso? O que devem levar na bagagem?  É que estes são, dizem os psicólogos,  anos de maior risco.  E não há nada como começar com o pé direito. Se aos 3 anos a estreia é total, aos seis iniciam-se nas contas de multiplicar e na leitura. Aos 10, têm de adaptar-se a uma escola maior e a uma dezena de professores. Aos 12, encontram novas disciplinas e aos  15 já começam a pensar na faculdade. Ao longo dos anos, as lágrimas vão secando. Os choros tradicionais do pré-escolar são reprimidos, mas os medos continuam. Muitas vezes, porque se deparam na escola com  um somatório de testes de avaliação, quando deviam encontrar «um processo afectivo», defende a psicóloga  Helena Marujo: «Primeiro há que estabelecera relação e depois é que vem o bê-á-bá. O importante é que os miúdos se entusiasmem com a ideia de continuar na escola.» Não existe qualquer razão para que um menino de 6 ou 10 anos sofra de enxaquecas crónicas por ter  medo de falhar na escola, como já diagnosticou, no seu consultório, a psicóloga, especialista em aconselhamento educacional. Cabe aos encarregados de educação e aos professores desmistificar as  dificuldades e ajudar a descobrir  o prazer da aprendizagem. «Os pais devem preocupar-se com a felicidade  da criança, ver se faz amigos, se o professor respeita  a sua individualidade e  não tanto se já aprendeu a  ler e a escrever. Há que desdramatizar a escola.» Passar de um professor para dez e de poucas dezenas de colegas para várias centenas, como acontece na transição do  primeiro para o segundo ciclo, pode parecer assustador, mas contribui parao crescimento.  «Hoje, temos a mania de proteger os meninos de tudo. As frustrações fazem parte da vida. Evitá-las seria seria sempre artificial».  Afinal cada novo ciclo escolar é como o slogan inventado por Fernando Pessoa para publicitar a Coca-Cola: «Primeiro estranha-se, depois entranha-se.»